A、假阳性是指未给声，患儿却做出反应；

B、假阳性测得的反应阈值要好于孩子的真实阈值；

C、假阴性是指孩子听到声音却未做出反应；

D、假阴性测得的结果要比孩子的真实听力好；

E、测试时间的长短对结果很重要。