试题详情
- 单项选择题( )是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多,既可以是整节的课堂讨论,也可以是几分钟的短暂讨论;或是全班性的,或是小组讨论,还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、演示法
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 近些年,很多小学开设的“艺术课”——将音
- 仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题
- 材料: 李老师在教《黄山小记》这一课时
- 小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别
- 以下哪个选项不属于学习策略的范畴( )
- 简述小学教育的基本特点。
- 初入学的儿童,学习兴趣的特点为( )
- 印度发现的狼孩卡马拉,由于从小离开人类
- 小学生身心发展的一般规律有哪些?
- 我国第一部马克思主义的教育学著作是( )
- 简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
- “只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条
- 简述小学生学习习惯养成的策略与方法。
- 学校组织文化是学校物质文化、学校精神文化
- 基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全
- 多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行
- 教学设计题:为《小学语文》《有的人》写一
- 精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基
- 下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方
- 班主任王老师发现班级里有几位男生头发很长