试题详情
- 单项选择题在工作学习过程中,适当的给予一定的压力,有利于取得良好的成绩,而过高的期待则不利于工作的完成,这是由于( )
A、适当的心理应激可以提高个体的应对能力
B、过强的心理应激可以提高个体的应对能力
C、适当的心理应激可以降低个体的应对能力
D、较弱的心理应激可以保持个体的应对能力
E、过强的心理应激可以保持个体的应对能力
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按照拉泽鲁斯的观点,个体对刺激性情景的判
- 应激理论最早提出是1966年。( )
- 心理学角度认为,最佳的紧张度是( )
- 社会再适应量表的优点是( )
- 应激源对稳态包括躯体性和情绪性的破坏作用
- 现代心理学认为,应激源通过几条中介引起疾
- 在应激中消极性最小而积极性最高的是( )
- 病情已经得到控制的哮喘儿童在离开母亲之后
- 简述心身疾病诊断、治疗原则。
- 心理生理学派对于应激致病的共同观点应除外
- 关于原发性评价的含义是( )
- 个体根据两次评价提供的信息来看待潜在的应
- 以下属于心理性应激源的是( )
- 在应激的觉察中,以下说法正确的是( )
- 应激的生理心理学说所指的内部易感因素不包
- 社会支持
- 动物在应激状态下表现为体重减轻、肾上腺增
- 有位中年技术员在一家公司上班,工作环境温
- 简述心身中介机制影响健康的途径。
- 社会支持包括给予经济资助。( )