试题详情
- 简答题简述幼儿初期儿童心理发展特点。
-
(1)生活范围扩大:幼儿3岁以后,开始进入幼儿园。
(2)认识依靠行动:这一阶段幼儿的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想。他们的注意、感知、想象、语言、思维等都与动作联系在一起。
(3)情绪作用大:此时的幼儿情绪不稳定,很容易受外界环境的影响和周围人的感染。
(4)爱模仿:3—4岁幼儿模仿性很强,对成人的依赖也很大。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 形成幼儿良好的依恋应注意哪些问题?
- 下列哪个选项不属于实验法的变量?()
- 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在( )情
- 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的
- 下列不属于营养性贫血的微量元素缺乏的是(
- 幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加
- 最近空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜
- 在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要
- 幼儿的注意力很难持久,在从事某种活动后,
- 论述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
- 试论促进幼儿记忆发展的策略。
- 一个人所特有的心理活动的稳定的动力特征是
- 下列选项中,哪种情感不属于幼儿的高级情感
- 儿童成长过程中会有各种因素影响儿童的成长
- 试论述幼儿身体发育的规律。
- 由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,
- 描述记述类观察方法不包括()。
- 简述呼吸系统的特点及保健要点。
- 成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1/4;婴
- 在口头言语基础上形成的言语是( )。