试题详情
- 单项选择题()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
A、创造
B、表现
C、聆听
D、探究
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据歌曲《嘎达梅林》,运用新课程理念,
- Cantabile在音乐术语中指的是()
- 秦汉时期设立的国家音乐机构是()。
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的
- 导课设计拖沓冗长、不着边际,违背了导课的
- 在一节音乐公开课中某位教师的技能得到了
- 在音乐课堂教学中,经常会运用比较的方法来
- 分析作品《你们可知道》。 要求:分析其曲
- 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版
- 下列力度记号中,表示强弱程度最强的是()
- 新课程理念指导下,音乐教学过程充分体现了
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的
- 抗战期间,诞生了许多以现实主义创作手法创
- “这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升
- ()是音乐艺术的实践过程。
- 根据对《沂蒙山小调》谱例的分析,设计一
- 《牧童短笛》是由贺绿汀所作的一首()。
- ()是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分
- 导课是教师通过预先设计,在教学安排的起始
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的