试题详情
- 简答题分析作品《你们可知道》。 要求:分析其曲式结构及旋律特点。
- 《你们可知道》选自歌剧《费加罗的婚礼》。本曲为2/4拍,结构为带再现的三部曲式,开始是降B大调.前奏8小节,是苏珊娜在一旁拨动吉他为凯鲁比诺伴奏的音乐。选用的是长段的一、三句旋律,情意甜蜜。尽管基本主题A段只有12小节,但却蕴含着极其生动、细腻的感情色彩。B段转F大调,14小节后,又转成降A大调,10小节之后又回到F大调。运用繁复的转调和断断续续的节奏,表现出凯鲁比诺为寻求爱情而思绪慌乱的心境。最后.歌曲又回到降B大调,是基本主题的再现,它给人带来无穷的回味。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 艺术的社会功能有()()()。
- 京剧j大件伴奏乐器分别是()。
- 音程的上方音与下方音相互颠倒,叫作“音程
- 导七和弦及其转位可解决到重复三音的主三和
- 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版
- 【课题名称】《梁祝》 【教学内容】 教学
- 柯达伊教学法的目标和任务不包括()。
- 音乐目标的确立必须是以学生为出发点,判断
- 下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。
- 音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的
- 结构与交响曲类似,由二个或四个相互形成对
- 舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐
- 可以按照三度音程关系叠置起来的四个音所构
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理
- 对乐段的长度起决定作用的要素不包括()。
- 导课是教师通过预先设计,在教学安排的起始
- 两个声部的同时进行有三种类型,分别是同向
- “从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡”,“
- 教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触
- 教师演奏一段优美的旋律,调动学生的学习兴