试题详情
- 单项选择题在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
A、动作的作用由小到大,语言的作用由大到小
B、动作的作用由大到小,语言的作用由小到大
C、动作和语言的作用均由大到小
D、动作和语言的作用均由小到大
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述幼儿科学教育的总目标。
- 游戏法(饮食营养教育方面)
- 世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的()。
- 学前时期儿童理解的发展主要呈现的特点。
- 教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法。
- 预演设计的一般步骤是()
- 内部动机是什么?
- ()、可观察的外部行为表现和内部心理体验
- 简述幼儿思维发展的特点。
- 1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前
- 毛泽东,社会主义教育方针:“应该使受教育
- 第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名
- 在古代,我国的科学技术处于世界领先水平。
- 根据成熟理论,教师应重视儿童学习的“准备
- 1932,(),是我国第一自己制定的统一
- 教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观应体
- 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分
- 利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许
- 如何护理高烧的病儿?
- 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家