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“大一统”观念是中国传统文化的主流形态。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。……愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。……古之王者……南面而治天下,莫不以教化为大务。立太学以教于国,设庠序以化于邑。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三 多民族与大一统的局面向来为历代有作为的政治家和学者所称颂……如西汉史学家司马迁曰:“今汉兴,海内一统。”……北魏太武帝拓拔焘怀有“廓定四表,混一戎华”之志。金世宗完颜雍亦曰:“天下如一家。”……清康熙帝曰:“合天下之心以为心,公四海之利以为利。” ——张传玺《大一统与中国古代多民族国家》 根据材料三并结合所学知识,概述康熙帝巩固统一多民族国家的主要事迹。
- 尊重中国各民族的文化传统;崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士,加快满族文化发展步伐,加强与蒙、藏民族的团结,尊重喇嘛教;平定三藩之乱,收复台湾,平定准格尔部叛乱,抗击沙俄侵略,签订《尼布楚条约》,维护国家主权。
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