试题详情
- 简答题观点辨析:“ 教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识,理论性知识不再重要。”
- 教师教学的中心任务是对学科作出一种教育学解释。教师在完善自己的专业知识结构过程中,应当注意有意识地沟通理论性知识和实践性知识。这两类知识并不总是一致,也并非截然分开的。理论性知识可以转化为实践性知识进而指导教学实践行为和活动;但理论性知识又不是自动转化为实践知识的,它必须通过教师的实践反思、同伴合作和交流才能实现这种转化的。因此,教师既要重视教育理论的学习,又要重视重视理解、检验和批判性反思自己的实践性知识。以促进两类知识的相互转化,主动地完善自己的专业知识结构。
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