试题详情
- 判断题单轨制发展到今天,还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简析“十年树木,百年树人”。
- 我国1982年宪法中对教育目的的表述是:
- 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育
- 德育对社会生产的直接作用,是指德育通过自
- 教师用较长时间对教材中某一问题作理论上的
- 在艾里克森的人格发展阶段理论中,发展任务
- “忘形得意知者寡”是哪位学者提出的?()
- 小学阶段相当于身心发展中的()。
- 1980年16个国家国际道德教育会议的报
- 教育目的是整个教育工作的出发点和最终归宿
- 在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主
- 罗马俱乐部的《增长的极限》标志着可持续发
- 地方课程
- 依据教育活动的存在形式,可以把教育分为实
- ()是指衡量某一种教学过程(通常为一门课
- 定量分析是对研究收集到的材料,特别是()
- 讲授法的明显不足在于()
- 数学课时,老师把圆面积公式S=πr
- 20世纪中叶以来,主张以儿童自由发展为中
- 终身教育对于当代世界教育改革和发展具有哪