试题详情
- 简答题德育目标管理
- 学校管理者组织学校广大教职员工,根据校内的实际情况和社会客观环境共同确立德育目标的活动。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育督导机构的含义是什么?
- 具有启发性、长期性和广泛性等特点的德育管
- 简述学校管理执行环节的主要内容。
- 教育体制是由两部分组成的,它们是()
- 教育评价标准的核心是()
- 教育质量管理
- 我国教育人事制度中,培训制度和交流制度属
- 将教育督导形式分为督政和督学,其划分依据
- 所谓教育管理规律就是指()
- 2006年,我国国家权力机关修订了()
- 在我国取消尊孔读经的制度,开始于()
- 依据计划规定,采取有效途径方式,加强彼此
- 学校管理过程的优化
- 在学制改革中,为加强基础教育,许多国家共
- 影响学校管理目标制定的主观因素是指()
- 教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于
- 建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构
- 学校教育体制、教育行政体制、学校管理体制
- 下列关于教育管理特点叙述不正确的是()
- 1916年发表的标志着管理过程理论产生的