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简答题简要介绍金兹伯格职业成熟理论。
  • 金兹伯格按照青年的职业选择观念,将个人职业成熟度分为三个阶段:
    (1)幻想期:11岁之前的儿童时期。这时期以儿童想象“早日长大成人,成人后干某种工作”的空想或幻想为特征。这时期的职业需求特点是:单纯由自己的兴趣爱好所决定,并不考虑也不可能考虑自身条件、能力水平和社会需要与机遇,完全处于幻想之中。
    (2)尝试期:大约从10-12岁之间开始,到16-18岁之间结束,为接受初等和中等教育并由少年向青年过渡的时期。此时,个体已经脱离儿童盲目、随意性幻想,开始考虑未来个人的需要,考虑职业选择。在职业需求上的特点是:不仅注意自己的职业兴趣,而且更多、客观审视自身各方面的条件、能力和价值观;开始注意职业角色的社会地位、社会意义,以及社会对该职业的需要。但这时期,青年人依据的是自己的兴趣、智力、价值观,并依据这些主观范畴对待职业选择的目标调节等问题。
    (3)现实期:17岁以后的青年和成年期,即人们正式的职业选择决策阶段。现实期的特征是:缩小个人选择的范围。这一时期的职业需求不再模糊不清,已有具体现实的职业目标,表现出的最大特点是客观性、现实性、讲求实际。
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