试题详情
- 单项选择题辩论的最后感知到“我们都对我们又都错”是指：（）
A、矛盾的极致
B、失误的极致
C、求和的极致
D、升华的极致
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 校园辩论赛很多人避免回答问题。
- 注意“上下文”的目的是为了防止“断章取义
- “本分而理”强调讨论具体事实、细节。
- 对抗的结果是：（）
- 辩题“中国应不应该放宽计划生育”，哪项不
- 在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个
- 康德是伟大的哲学家、天文学家，是俄国古典
- 任何一种假设在进攻的时候都不可能颠覆对方
- 概念对抗应该注意的点不包括：（）
- 辩手不应该把自己攸关的利益摆到最高，这样
- 如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（
- （）是指事物之间的普遍联系。
- 辩手的良好习惯包括绝不随意接受对手的定义
- 公平的全部内涵就是机会均等。
- 辩手所需要的是一个基本素质：清醒而又冷静
- 辩论就是争个我对你错。
- “或”的逻辑虽然简单、直接，却可以弱化对
- 会让陈述更加饱满的是：（）
- “因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利
- 类比是指墨子的哪种逻辑方法：（）