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- 判断题轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育而言是比较适宜的研究方法。
- 错误
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- 轶事记录法和实况详录法对学前儿童语言教育
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- 语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让
- 视听讲做结合法中,“视”、“听”要为“讲
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- 听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中
- 语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官
- 在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能
- 咳嗽声是人类发音器官发出的声音,也是语音
- 儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
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- 研究表明,一般从一岁开始,婴儿才真正理解
- 听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,
- 出生21天—5个月的婴儿,有大量“玩弄”
- 幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应
- 影响学前儿童语言学习主要有哪些因素?
- 语言包括()语言和()语言,所以语言既是
- 语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构