试题详情
- 简答题教师在设臵区域时,要从全面发展的角度考虑区域的种类,围绕区域活动的环境布局()、()等方面进行合理设置。
- 目标内容;材料提供
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 贯穿在裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之
- “发展性”教育评价,是从目的与功能的角度
- 幼儿的自主学习,更多是指向学习品质的,即
- 简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。
- 简述学前儿童身体发育的主要规律。
- 个性
- 倡导创造力研究的()认为,创造力包括诸如
- ()是幼儿的第一任教师,也是终身教师。
- 在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组
- 学前儿童血液量与体重的比例( )成人。
- 《中华人民共和国义务教育法》中的“免收费
- 关于我国的节气,以下说法不正确的是()。
- ()是儿童文学最重要的体裁之一,一般指符
- 按功能及用途划分,可将教育评价分为()、
- 幼儿社会化的内容不包括()。
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标和核
- 下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是
- 被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是()。
- 婴儿的喂养过程应注意
- 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动