试题详情
简答题低结构教育活动的一般特点有哪些？
  • （1）活动由儿童或教师发起，旨在解决问题，没有确定的预设目标；
    （2）以儿童的兴趣为导向，对儿童生成和决策的强调；
    （3）以分组、可选择的活动为主，儿童有较大的活动自主权；
    （4）以过程评价为主。

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