试题详情
- 单项选择题幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。
A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标
B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标
C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备
- 支持幼儿按自己的想法做事，让他们自己实现
- 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以
- 幼儿社会教育的主要途径是（）。
- （）是指代表同一年龄阶段的所表现出来的典
- 幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角
- 简述对幼儿实施社会教育应遵循的基本原则。
- 简述英国幼儿教育师资的特点。
- 幼儿社会教育的目标是什么？实施社会教育应
- 设计《壬戌学制》的理论基础主要参照（）
- 我国最早创办的幼儿教育机构完全抄袭日本，
- 幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手
- 现代幼儿教育制度有开放式与（）两种。
- （）是教学活动中教师采用的方法，它既要考
- 幼儿园教育的原则是教师在向幼儿进行教育时
- 非智力因素主要有哪些？
- 在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，
- 幼儿园分为全日制、半日制、混合制、定时制
- 幼儿记忆力发展的特点有（）。
- 幼儿园应对幼儿每（）量体重一次。