试题详情
- 单项选择题人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。
A、学习需要
B、自我效能感
C、成就动机
D、学习动机
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班级授课制在我国正式实行一般认为是在()
- 《学记》指出:"独学而无友,则孤陋而寡闻
- 研究材料表明,中学阶段思维发展的关键期在
- 19世纪初,对班级组织的发展产生巨大推动
- 品德中两个最主要的构成部分是()。
- 通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,
- 我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是
- 在讲授苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词时,教
- 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败
- 古诗句"欢娱嫌夜短,寂寞恨更长"描写的心
- "自信、坚强、勤奋"描写的是人的哪种心理
- 昆特女士教八年级的英语课。一天,刚上课
- 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进
- 维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
- 简述教学的任务。
- 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改
- 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代
- 所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起
- 心理不健康就是有不健康的心理和行为。这种
- 一个国家的人口()是确定该国教育规模的基