试题详情简答题原型正确答案： 对解决问题具有启发作用的物体或事件。 答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的大医院每天约有45个婴儿出生，小医院每天语言可懂度继人差方程和赫尔姆霍茨（1850）对青蛙机体变量感觉剥夺实验者效应在用恒定刺激法测量绝对阈限时，计算实验结记忆的广度一般为（）；为增加记忆的容量可通过组块的方式可以把较多的材料组织在一起许多实验证明了赞琼的假设，即其他人在场使简述影响反应时间的主要因素。记忆的类型有（）当你看到一个冷笑，嘴唇朝上的人时，请你猜感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心主试有一个问题儿童比尔特别能哭闹，父母亲想了视野单象区视敏度是指分辨物体（）和（）的能力，是人加德纳的多元智力理论。
