试题详情
- 简答题请对“教师是教学过程的主角,学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。
- 这句话是错误的,对教学过程中教师和学生的地位认识不清。在教学过程中,既要发挥教师的主导作用。也要充分发挥学生主体参与教学的能力。要把教师的主导作用和学生的主体作用统一起来:
(1)教师和学生的作用是不可分割的。发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反,发挥教师的主导作用,就是要更好地发挥学生的主动精神。同样,发挥学生的主动性又离不开教师的主导作用。
(2)教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生学习的主动性、积极性越高,说明教师的主导作用发挥得越好。反过来,学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面互相配合,才能收到最佳的教学效果。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 如果□-6=8,那么(□×2)—(6×2
- 以下情境体现了遗忘动机说的是()。
- 从记忆内容看,印象最深刻的记忆是()
- 某小学学生绝大部分为独生子女,娇惯成性,
- 以下关于课外活动的论述,正确的是()。
- 下列关于教学方法的陈述中正确的是()。
- 上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的
- 动机具有启动功能、()和强化功能。
- 范例教学法的创造者是德国教育家()
- 在西方,最早的教育工作者被称为智者派。
- 14周岁以上不满()周岁的未成年犯罪的案
- 学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合
- 操作性条件作用的基本规律有()。
- 0.0009³1000=()。
- 按照职能管理理论,班级管理的要素主要有以
- 教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转
- 创造性思维的三个主要特点是()。
- 下列选项中,不属于平时考查方式的是()。
- 下面的句子都运用了修辞手法,按句子的顺序
- 把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,