试题详情
- 判断题古本《大学》阐释“三纲八目”使用的是分释的思路。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 二程对格物致知的“格”之理解不包括（）
- 从《中庸》开始，儒家思想实现了从我心本善
- 对经今古文之争描述正确的不包括（）
- 先秦时期节制的方式包括（）
- 先秦时期进入“大学”一般需要贵族身份。
- 古时候，谁写的书就一定会著谁的名。
- 传统的“明德”有什么特点（）
- “先王以经纶”中的经纶是什么意思？（）
- “诚意”是“三纲八目”的起点。
- 王阳明和朱熹对“格物致知”的训释和不同时
- 儒家强调建立社会秩序，不等于维护陈旧腐朽
- 辨伪学的滥用可能导致历史虚无主义的出现。
- 《诗经》没有直接记录历史事实，无法反映了
- 古代的学制有什么特点（）
- “量”和“度”是施受同词，都是考虑的意思
- 以下哪些是“礼乐”作为先秦君子的情境？（
- 知类是个人的一个学习过程。
- 王阳明认为“物者，事也”，事是真理在事物
- 絜矩之道在古代是只有某种身份的人才能拥有
- “赤子”和“治国”都指向了“性恶论”的前