试题详情
- 简答题人的身心发展的规律具有：（）、（）、（）、（）。
- 顺序性；阶段性；不平衡性；个别差异性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）主要包括自律、尊重他人、批判精神、公
- CPU是由两部分构成，这两部分分别是（）
- 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约
- 教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和
- （）理论认为人的智力成分包括组合智力、经
- 遗传素质
- 学校文化是一种管理文化、（）、微观组织文
- 以下对多媒体学习型语言实验室说法错误的是
- （）的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智
- 教师专业发展的能力要求有哪些？
- 赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段
- 20世纪90年代，中国政府提出（），即基
- （）的基本矛盾是一定社会所提出的教育要求
- 试述终身教育思潮对学校教育制度的影响。
- 简述人的身心发展的规律。
- 在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是它的
- 实用主义教育思想的主要代表人物是杜威，著
- 简述第二次世界大战后教师职业变化的方向与
- 需要把一幅照片输入计算机用作编课件使用，
- 简述杜威的思维五步法的五个步骤。