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- 判断题专门职业仅提供服务，无研究意识。
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- 我国教师继续教育形式灵活多样，可归为（）
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- 我国教师培训的发展历史中，对中学教师学历
- 民国时期，为了提高女子受师范教育的程度，
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- 对“作为一个教师我是谁”问题的回答称之为
- 网络式培训模式充分地运用了现代高科技通讯
- 教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以
- 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学
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