试题详情
- 简答题简述教师如何提高直观教学的效果。
 
- (1)根据学习任务的性质,灵活运用多种直观方式(2)运用知觉的组织原则,突出直观对象的特点(3)教会学生观察的方法,养成良好的观察习惯(4)让学生充分参与直观过程
 关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 一般来说,光盘盘片的格式化容量()用户容
 - 在Word7.0的应用程序窗口中的各种工
 - 24倍速光驱的含义是指该光驱的速度为软盘
 - 欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类
 - 在Power Point 2010动画效
 - 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其
 - 幻灯片母版设置,可以起到()的作用。
 - “最近发展区理论”认为,学生的发展有两种
 - 请比较数据透视表与分类汇总的不同用途。
 - Windows操作系统的高可靠性体现在下
 - 请示的公文未获上级批复前,不能将公文抄送
 - 您正在编辑包含组织结构图的旧演示文稿。您
 - 20世纪90年代,我国对外开放进人新阶段
 - 386计算机字长为()。
 - 新课程标准基本理念是什么?
 - 除夕向来有守岁的习俗,守岁源于什么时候?
 - 分别叙述调制解调器和网卡的使用场合,并简
 - 据1996年的人口统计资料,我国人口约占
 - 人们处在应激状态下,会出现肌肉紧张、血压
 - IP电话的通话费用低廉,但它不是网络电话