试题详情
- 单项选择题王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议,下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识,假设王老师对学生教学评价有正确的理解,则下列哪一项是王老师不能够认同的?()
A、正面评价能激励学生更加努力,负面评价对被评价者形成压力,使其更加努力
B、被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点,明确努力方向及改进措施
C、通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度,并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D、不断地进行教学评价,其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 网络媒体
- 大众传播媒体
- 下列属于教育传播方式的是()。
- 教授教化评价既要评价教授教化的成果,也要
- 案例《附中的研究性进修评价规划》中,黉舍
- 数学教案是上课的重要依据,它的编写通常包
- ()的联结主义学习理论又称试误说,此理论
- 在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是(
- Excel中能计算平均分的函数是()。
- 学习测量与评价
- 目前的多媒体教室,其核心一般是()。
- 与智力因素有关的特征主要包括知识基础、认
- 在Power point 2000中,不
- 档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以
- 情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存
- 形成性评价中的“一对一”评价的特点是()
- 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方
- 防火墙的设置主要是为了防范:()
- 为了使上课时使用的电子文档中的文字更加醒
- 教师在选择教学媒体时,应当考虑“教学媒体