试题详情
- 简答题皮质下失语分为 （）失语和（）失语。
- 基底节性；交叉性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述Schuell刺激疗法的主要原则。
- 能用摆手和摇头表示“不要”，语言发育达到
- 改善语言发育迟缓儿童理解力的训练，应从易
- 口颜面失用与言语失用的共同特点是自主言语
- 饮水试验分级中分2次以上喝完，且有噎呛属
- 语言治疗禁忌征（）
- 语言治疗最终目的（）。
- 流畅性失语包括运动性失语。
- 简述失语症语言训练的措施。
- 简述构音障碍的言语训练的具体方法。
- 写出来的字如镜中所见称为（）
- 器质性构音障碍
- 假性延髓麻痹的损害部位为脊髓病变
- 言语治疗学
- Broca失语的主要特征有哪些？
- 正常儿童口语的理解和产生，达到与成人同等
- 语言治疗适应症（）
- WErniCkE失语的临床特征中不包括（
- 简述聋儿聆听技能培建程序。
- 吞咽前，内容物积聚在会厌谷或梨状窦时的状