试题详情
- 判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
- 正确
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- 领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学
- 一份教案的核心是规划板书内容。
- 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
- 教学就是教师对学生的教育活动。
- 教学是由（）和（）组成的一个双边活动。
- 学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以
- 下列说法符合当代教学观变革的有（）。
- 导入提问与一般课堂提问的区别是（）。
- 教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识
- 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作
- 个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角
- 教学技能训练的实践性原则要求（）。
- 教学过程的中心环节是（）。
- 体态语言优于口头语言的一个方面是（）。
- 关于“教材”，表达适当的选项是（）。
- 教学认识的主要方式是（）。
- 测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结
- （）是教育、教学活动取得成功的必要保证。
- 教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包
- 数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属