试题详情
- 判断题在综合性课程中，以儿童生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。教师除了创设环境以外，还可以通过观察、参与、诱导、引导和指导等各种方式影响、诱导或指导儿童的活动。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？
- 课程编制的目标模式的创始人是（）。
- 幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。
- 目标按其性质一般可以分为行为目标和（）。
- （）确定了49条关键经验作为制订课程和进
- 课程评价要以（）为主，充分发挥教师的主体
- 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课
- 掌握系统化的知识对尚不具备抽象逻辑思维的
- 首先将“学前教学”引进教育学的人是（）。
- 收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、
- 以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现
- （）是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者。
- 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。
- 单元主题活动设计经常采用的方法是（）。
- 在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。
- （）是指在教育过程中生成的课程目标。
- 活动区的活动多为（）的活动。
- 单元主题活动和项目活动有哪些区别？
- 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分
- 游戏和教学可以以（）、插入式和（）等各种