试题详情
- 简答题阻碍领导勾通的因素:()、()、()、()。障碍领导协调的因素:()、()、()、领导权限制约。
- 目标不清;信息失真;缺乏反馈;领导素质缺陷;信息危机;组织机构失衡;潜在冲突
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 按“教师法”规定,教师考核的内容,可概括
- 简述现代信息技术在学校教育及其管理中的作
- 结合工作体会,请谈谈如何做好和平级的沟通
- 勾通是实现协调的基础性条件,而协调则是勾
- 领导决策活动在时间和()上都是一个系统。
- 如何理解学校公共关系对于学校管理的意义?
- 教学内容是教学()得以实现的基本载体,也
- 在学校班级管理中,()是班集体的()和领
- 学校教育科研管理应以()为武器
- 如何理解学校领导开展调查研究的技术要求?
- 以下几个判断中,正确的判断是()
- 结合工作实际,谈谈撰写调查报告体会,如何
- 简述教师职业的特点。
- 会议从不同角度可划分出多种不同的类型,依
- 总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证
- 学校公共关系活动的主题,必须与学校公共关
- 现代信息技术是以()的计算机通讯技术为核
- 教师管理的原则,包括:平等和()的原则、
- 科研道德是一种()
- 请简述如何做好会议记录?