试题详情
- 单项选择题学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（）。
A、对特殊需要儿童成长的意义
B、对特殊需要儿童的家庭的意义
C、对社会发展的意义
D、对特殊需要儿童所在学校的意义
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 可训练型智力残疾儿童在监督下只能学习简单
- 减少儿童焦虑害怕的行为，下列教育与辅导方
- 特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要
- 听觉障碍儿童的身心特点包括（）。
- 十八到二十世纪中叶，残疾学生受教育的主要
- 对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行
- 试述游戏治疗的实施过程及要求。
- 听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能
- 以下关于脑瘫儿童的描述，不正确的是（）。
- 对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干
- 在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除
- 制定个别化教育计划时，应遵循的原则有（）
- 口吃属于语言障碍类型中的（）。
- 在听力残疾的鉴定中，游戏测听法适宜于（）
- 关于“超常智能”，下列哪种观点是错误的（
- 听障儿童的身心特点包括（）。
- 经常用于消除恐惧情绪的方法有模拟示范、系
- 视觉障碍只影响儿童行走，对其他方面没有影
- 训练中心模式
- 行为问题的特征包括（）。