试题详情
- 简答题苏湖教法
- 是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法,其主要做法是:设立经义斋和治事斋,创行分斋教学制度。经义斋主修六经经义,属“明体”之学,培养高级统治人才;治事斋分“治民、讲武、堰水、历算”等科,属“达用”之学,培养专业人才。学生可以主修一科,兼学一个或几个副科。胡瑗的苏湖教法是中国教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在世界教育史上也是最早的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 我国最早设立的幼稚园是()
- 南京鼓楼幼稚园的创办者是()。
- 简述朱子读书法。
- 春秋战国时期私学产生的历史原因及历史意义
- 赫尔巴特的著作包括()
- 梁启超在《论教育当定宗旨》等文中提出教育
- 墨子主张教育要培养的理想人格是()
- 逐步成为以加尔文教义为指导思想的共和国是
- 唐玄宗发布《求儒学诏》,亲自注《孝经》,
- 在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是(
- 在西周负责国之学政的是()。
- 春秋战国时期官学衰落的原因主要是()。
- 民国时期最早单独设立的国立幼教师资培养机
- 试述亚里士多德的和谐发展教育思想及其心理
- 试论赫尔巴特的教学形式阶段。
- 基本代替了东周王室的文化地位,与宋、鲁并
- 简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的
- 联邦德国首次成立全国教育科学部是在()
- 古代希腊体育的五项竞技项目是()、()、
- 在经院哲学家中“唯实论”派的代表人物是(