试题详情
- 简答题若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是（）的。
- 显著
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 应如何正确使用教育测量？
- 教育测量有四种量表，它们是（）
- 所谓相关总体是指（）
- 客观题中最灵活的一种题型是（）。
- 口头测验较使用的领域是什么？口头测验通常
- 统计图由标题、图号、标目、图形、图注等构
- 考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么
- 对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检
- 假如我们希望通过一个统计表就能较方便地了
- 常模参照测验
- 什么是相对评分和绝对评分？
- 什么是条形图？条形图和次数直方图有何异同
- 效度有哪些种类？
- 教育测量的主要工具是（）。
- 在双侧检验中（）
- 项目区分难度
- 如何用测验内部标准法来确定项目区分度？
- 抽样时，总体比较大，所抽样本容量比较小，
- 在一组连续变量的次数分布表中，“80～8
- 形成性评价的主要功能是（）。