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简答题在教师节来临之际，李克强总理到天津职业技术师范大学进行考察，该校是我国第一所培养职业教育师资为主的师范院校，总理对学生们说：你们毕业后既是老师，又是师傅。希望你们既像老师一样传授职业之技，又像师傅一样传承工匠之道，培育铸就大批中国制造的合格人才。“你们毕业后既是老师，又是师傅。希望你们既像老师一样传授职业之技，又像师傅一样传承工匠之道，培育铸就大批中国制造的合格人才。”请谈谈你对这句话的理解。
  • 李克强总理这句话是对职业教师提出了职业要求，要注重传技与传道的并重，这样才能塑造中国制造需要的合格人才。
    随着现代化工业进程的加快，如何提高劳动者素质发挥职业教育的作用，是当前职业教育最应该思考的问题，弘扬“工匠精神”，需要敬业职员的源头培养，因此职业教师注重传技与传道的结合，有利于培养中国制造的高素质人才，有利于提升职业教育的文化软实力，有利于改善职业教育当前的社会形象。同时值得我们注意的是，技能作为工匠的根本，没有技能就不能称之为工匠，而仅仅有技能却没有匠心匠志的匠人，是没有长远的发展的可能。因此对于职业教师，二者的传授缺一不可。反观我们当下，职业技能人才不重注发展创新不可否分其中离不开学校的教育失职，当然这里值得反思的也是我们的职业教师从中，也并咩哟起到自身的职业价值。
    由此我们要想解决目前职业教育当中的问题，深刻践行克强总理提出来的要求，就必须从以下几方面着手：首先，教师自身应端正态度，树立技能为本，工匠并行的这也理念，肩负工匠精神的传承；其次，职业教育应完善监督，加强对于德育的重视，并结合进日常的工作考核中，监督教师的德育工作的落实；最后，政府也应重视工匠精神的教育与宣传，重注职业教育的创新与变革，形成良好的劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会氛围!

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