试题详情
- 判断题学习动机的激发:(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息,有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因,促使学生继续努力。(心理学)
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在Excel默认的柱形图中,用于表现表格
- 具有多媒体功能的微型计算机系统中,常用的
- 一条机器指令的功能一般对应于()
- 清明节有插柳的习俗,留在人们心中有()的
- 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导
- 请示有哪些规则?
- 请示是下级机关写给上级机关的()
- 法规文件
- 在WORD中,打开()模式后,当按下键盘
- 在全国中小学普遍使用的课程类型中,()加
- 影响注意特征的因素有哪些?
- 我国气候的特点是()
- 计算机启动通常有()、热启动和系统复位三
- 《高等教育法》主要调整的社会关系有().
- 人类的主要造血器官是()
- 非对称数字用户环路能够在普通电话线上提供
- 数字音频的特点是动态范围大,便于编辑和特
- 在PowerPoint中,设置一个幻灯片
- 在Word2007中,如果只要插入页码,
- 下列哪一个不是进程的结构组成()。