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简答题谈谈你对高等教育“社会本位”和“个人本位”的认识。
  • 社会本位价值观是指那些从社会发展需要出发设计教育目的的观点，所关心的是个体社会化、社会道德的形成和政治品质的发展。社会本位观以社会为观察问题的立足点，认为社会作为有机体，个体则起着机体基质的作用，社会处于决定性、中心的地位。个人本位价值观是指那些从个人需要、个体发展出发设计教育目的的观点，所关心的是个人价值。个人本位观将教育的立足点移至个体，个体作为有机体，而社会则成了个体生存发展的必要条件，是个体实现自己生命价值与发挥潜力的舞台。这两种高等教育目的观既有合理之处，也各有其局限性。社会本位观对于密切与社会的联系，发挥高校的功能起着积极的推进作用。绝对的社会本位观导致高等教育随着社会政治、经济、文化的波动而波动，使高等教育缺乏相对稳定性和持续性；没有分清社会发展过程中的积极面和消极面；容易助长对学生兴趣、爱好的忽视和对学生个性的抹杀。个体本位观尊重人性、以人为本弥补了社会本位观的某些不足。没有揭示出真实存在的个人与社会的多种关系，过分强调个体本位观完全忽视社会需要对教育目的的制约作用；导致教育中极端个人主义、自由化倾向。当前，我们在高等教育目的观选择上，应寻求与中国历史与现实社会相适合的整合思路。

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