试题详情
- 多项选择题崇高与优美的关系是（）
A、形态相对，互不相同
B、截然对立，互不相容
C、明显不同，互补共存
D、相互转化，相互取代
E、审美范畴的不同类型
- A,C,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 说明想象力在意象生成中的作用。
- 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说
- 以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一
- 通感产生的原因是什么？
- 中国禅宗的坐忘境界是一种心理（）的调节。
- 美和美感有何关系？
- 审美活动是人与世界构成的（）
- 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它
- 提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的
- 简述美育与体育的区别与联系
- 人变为”非人“的真实含义包括（）
- 现代西方悲剧有哪些特征？
- 美学学科诞生的标志是（）
- 自调节的特殊要求是（）
- 简述美育的特点。
- 审美情感与日常生活情感的区别在于更具有（
- 所谓“胸有成竹”，说明审美对象具有（）的
- 简述绘画艺术的审美特征。
- 美的形态说包括（）
- 马克思认为自由表现为三种基本的形态？