试题详情
- 简答题简述幼儿园课程评价的原则。
- 幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现在：(1)评价应有利于改进与发展课程；(2)评价中要发挥教师的主体性；(3)评价要有利于幼儿的发展。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述活动区材料的投放应注意的问题。
- 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，
- 从广义的教育看，受教育者包括（）。
- 婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在（）。
- 简述实物操作活动对幼儿发展的意义。
- 学前儿童常用的记忆策略有哪些?
- 简述教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。
- 新生儿心理发展的基础是（）。
- 著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿
- 亲子关系是一种（）。
- 儿童最早出现的记忆是（）。
- 活动设计题: 以“快乐的秋
- 从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。
- 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张
- 简要说明社会环境对儿童心理发展所起的作用
- 幼儿发展评价的方法不包括（）。
- 幼儿想象的发展以（）为主。
- 在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（
- 简述幼儿园与家庭相互配合的原则。
- 利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核