试题详情
- 简答题教学内容
- 是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人格发展阶段论的创始人是（）。
- 德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道
- 同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对
- 某班男生20人，比女生多a人。全班一共（
- 依赖知觉所反映的事物的特征，可以分出（）
- 教学计划的中心问题是（）。
- 从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（）
- “长善救失”“教学相长”的教学思想是（）
- 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实
- 按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调
- 展会有校级和班级之分，校级晨会包括（ ）
- 完整的口头言语发展的关键期是（）
- 个案研究中常用的研究方法主要有（）。
- 为了维护社会秩序，我们必须（）打击行事犯
- 测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属
- 从北京到上海所需要的时间一定，路程和速度
- 想象的特点有（）
- 下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是
- 奢靡之风实质是（）思想和腐朽生活方式的反