试题详情
- 简答题简述幼儿想象的特点。
- (1)无意想象占重要地位,有意想象初步发展。
(2)再造想象占主要地位,创造想象开始发展。
(3)幼儿想象的夸张性。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 应如何保护婴幼儿的听力?
- 直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是
- 《3~6岁儿童学习与发展指南》目标的陈述
- 最早创建幼儿园的教育家是()。
- ()阶段是一个人终身发展的奠基阶段,也是
- 某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”,
- 游戏是幼儿自主的活动,只要他们玩得快乐,
- 著名的意大利()幼儿教育体系将幼儿园教学
- 幼儿社会发展是通过()实现的。
- 教学做合一
- 简述夸美纽斯关于儿童本质的认识。
- 为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据着重
- 在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?
- 贾谊,在《贾子新书·傅职》篇,专门讨论了
- 移情是儿童()产生的基础。
- 在学科教学活动中,幼儿只能被动地学习。
- 如何评价蒙台索利课程模式?
- 一般认为,玛丽•雪莱的《弗兰
- 关于学前儿童注意的发展,正确的说法是()
- 下列不属于学前儿童语言教育活动的是()。