试题详情
- 判断题能力类型上的差异也可以称为能力本质的差异。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 领导影响力因素有()和()两大类。
- 学校管理心理学的研究对象是()为实现预定
- 如何正确认识非正式群体,如何管理?
- 人的性格也可以表现在活动中,并对活动产生
- 制定学校组织目标并进行决策,属于学校领导
- “以己之心,度人之心”说的使对人知觉的(
- 个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做(
- 施恩认为,价值观是学校深层组织文化。
- 如何进行挫折后的自我调节?
- 学校管理心理学
- 影响说服者说服力德因素是()和共有高尚情
- 密执安大学20世纪40年代的研究表明学校
- 下列哪种选项属于非权力性影响力因素?()
- 知觉
- 行为科学研究进入到组织行为研究阶段,开始
- 动机的三种主要功能是行为的始发、()和(
- 在1937年提出领导具有专制、民主、放任
- 什么是从众?从众有何积极意义和消极意义?
- 个性社会化的心理机制是()。
- 根据期望理论,下列哪个选项是错误的?()