试题详情
- 单项选择题能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是()。
A、加减评分法
B、操行评语法
C、评等评分评语综合测评法
D、模糊综合测评法
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述教学设计的特征。
- 有个成绩不太好的学生,上课时特别爱举手回
- 中学德育工作中常用的奖惩属于( )
- 智力测验中解释测验结果的依据是()
- ()又称为工作记忆。
- 研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要
- ()是指交往双方出现相互亲近的现象,它以
- 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习
- 课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的
- 教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对
- 共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移,在
- 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习
- 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级
- 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )
- 列举建构主义学习的基本观点?
- 简述教学策略的类型。
- 《中华人民共和国教育法》适用的范围包括(
- 下列不属于教育目的的作用有()
- 古代学校产生于()
- 教学设计常用模式()