试题详情单项选择题（）不是泰勒的“课程原理”中的主要步骤或阶段。A、确定课程目标B、根据目标选择课程内容C、设计控制影响因素的方式D、根据目标评价课程正确答案：C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题人一生各阶段当中所受各种教育的总和称之为德育的原则是什么？实施授课质量评价时，不同的学校可能会选用简述教育目的的层次结构。知行统一原则教育要素李老师是新从师范学院分配到学校的大学毕业课外活动是课堂教学的（）。马克思主义关天人的全面发展学说的基本是什我国新型师生关系的特点是什么？如何建立良基础型课程简述德育过程的特点。评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否新中国教育目的的基本内核包括哪些方面？简析“成功乃成功之母”。马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的心理学家通常把少年期称为“（）”。我国古代教育的“六艺”内容有（）教师职业的特征包括（）。泰勒的评价原理是以（）为中心而展开的。
