试题详情
- 多项选择题依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。
A、外倾型
B、理智型
C、情绪型
D、意志型
- B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人
- 小学儿童的活动需要包括对（）的需要和对运
- （）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服
- 很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11
- 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。
- 自我意识就是作为主观的我对客观的我的（）
- 什么是在儿童已有的道德知识基础上产生的，
- 依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为
- 社会自我基本成熟的时期在（）
- 皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的
- 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案
- （）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能
- 思维的（）表现为人能借助于已有的知识经验
- （）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发
- 自我意识发展的第二个阶段是（）。
- 亲社会行为指那些对他人有益或对社会有积极
- 健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的
- 一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注
- 场独立型概念的提出人是威特金。