试题详情
- 单项选择题医德教育的目的是（）
A、提高医德认识
B、培养医德情感
C、锻炼医德意志
D、树立医德信念
E、养成良好的医德习惯
- E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列哪项不属于公共卫生伦理原则框架范围（
- 撰写"医家五戒十要"的医家是（）
- "医乃仁术"是指（）
- 医德评价方式不包括（）
- 当今医患关系物化趋势反映在（）
- 作为医学伦理学基本范畴的良心指（）
- 在《赫尔辛基宣言》对临床人体实验的规定中
- 为克服高科技应用于医学服务所产生的负面影
- 某男性患者，65岁，患胃癌4年，晚期，已
- 医患之间信托关系的非陌生人关系特征，要求
- 社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的
- 下述义务中患者应该经其知情同意后才能合理
- 安乐死的定义（）
- 医务人员"彼此平等、互相尊重"这一道德原
- 市场机制引入医学实践时最易带来医务人员拜
- 一位50多岁男患者，患慢支、肺气肿多年，
- 对医术与医德之间关系的理解有误的为（）
- 对尊重患者自主权的正确理解是（）
- 美国一女患者，患有严重的脑综合征、慢性压
- 作为医学伦理学基本范畴的审慎指（）