试题详情
- 简答题教学方法繁多，但依据不同的标准可以分（）、情感、动作技能三类。
- 认识
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、
- 教学方法繁多，但依据不同的标准可以分（）
- 2003年全国人才工作会议所提出的人才评
- 按照预先编写的材料，由指导者、讲师不断的
- 职业资格证书是由国家人力资源和社会保障部
- 学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技
- 指导是培训工作者职业发展的重要内容，在现
- 2006年4月，中央办公厅、国务院办公厅
- 学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新
- （）是以现代教育学、心理学、经济学和统计
- 以下有关企业的培训和观点中，不正确的是（
- （）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素
- 教育培训统计的主要学习内容包括（）
- （）是指国务院行政管理职能部门单独或会同
- 培训教学管理体系由人员系统和物质系统两方
- 职业能力操作测验主要测试人的（）、注意力
- 素质教育培训的育人目标是：坚持以（）为培
- 关于进一步加强人才工作的决定》提出了人才
- “教心必先知心”这话的含义是教师教学首先
- 以下观点错误的有（）。