试题详情
- 判断题教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 思维导图多反映思维的活动过程，大多是生成
- 教学评价可分为（）三类。
- 网络在教育中的应用（）
- 通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学
- 下面哪些不是静态图像压缩标准（）
- 根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合
- 采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较
- 网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可
- 一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益
- 下列哪项是传统教学模式？（）
- 低年级提前读写的特征是什么？（）
- 合作学习时学习资源应该共享。
- 网络获取的各类与教师专业发展相关的学习资
- 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于
- 微课程相对于传统课程的主要优势在于（）
- 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布
- 运用好学科教学资源的根本是（）
- 以下信息技术学科教学内容，哪项内容适合使
- 学校语文教研组每周组织老师集体备课，让老
- 下列选项中Snagit9的功能有？（）