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简答题北京二中的一名学生以六百九十分的高考成绩成为北京市文科状元，在接受媒体采访时，这位外交官的儿子坦言“农村地区的孩子越来越难考上好学校，而像我这种属于中产家庭的孩子在教育资源上能享受很多得天独厚的条件，确实可以比他们走很多的捷径”。请谈谈你的看法。
  • 熊轩昂同学的话语字字实话，句句扎心，但却略显消极，当前我们社会教育资源失衡问题，“寒门难出贵子”值得我们警醒，更值得我们为之努力和奋斗。
    我们一直在倡导教育公平，但是在现实生活中，从诸多统计报告的数据当中我们可以看到城里孩子和农村孩子在学习、就业方面的差距：农村孩子上学条件差、农村孩子重点高校比例低、农村孩子就业情况也远远的低于城市学生。这就是“寒门难出贵子”最直接的现实写照。熊轩昂的确看到了现在教育过程当中的这种现象。但是，我们不能只是看到这种问题就被动接受，天然的认为所谓的阶级固化是无法突破的，不能有寒门无救的认知和态度。而是要积极探索寒门也能常出贵子的法门。
    在“寒门难出贵子”这一现象的背后，除了阶级固化本身难以突破的客观原因，还存在着诸多其他原因：一是教育资源分配不均。大量的教育资源聚集在城市，家庭条件优越的孩子更容易接触到优质的教学资源，更能培养多方面的能力，也更能占据高校自主招生或者综合比拼中的优势；二是城乡二元结构和贫富差距之下形成的“文化分化”。贫困者在生活当中小富即安的心态，而富裕者更多的是一种创新、探索的思维方式，所以在工作和成果方面，后者更能成功；三是在贫困者当中，更有一种“读书无用论”的思想在作祟。“既然读书也不一定赚得了钱，还不如打工。上学，认几个字就好。”这也是很多贫困人员最基本的对教育的认知。
    要想真正解决教育资源失衡“寒门难出贵子”的现象，我认为需要从以下几点努力。
    第一，寒门学子自身应当树立自强不息的精神，转变读书无用的态度。我们也应当看到有诸多的学子通过自己的努力考取了名校实现了理想，如刚刚被清华大学录取的甘肃考生魏祥，就很好的为我们诠释了寒门也是能出贵子的，关键是看自身的努力。
    第二，各地政府应该加大对教育的投资力度。在保证基本教育投入的前提下，不断加大对基础教育的投入，尤其要加大对薄弱地区、薄弱环节的投入。积极改善落后地区的教学设施，同时出台相应的政策，如优秀师资的支教，轮岗制度，促进当地教育资源的合理流动，让学生都有机会接受到优质的教育资源。
    第三，国家也应加大对农村地区的专项扶持，如近年来的农村专项计划，要求著名高校拿出一定比例的招生计划给予到农村地区。确保农村学子也能圆名校梦的机会。

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