试题详情
- 简答题课程要素包括:⑴概念——诸种课程计划的基本构成;⑵();⑶技能⑷()⑸价值观
- 原理;方法
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 迄今为止出现了三代()科学,依次为:边缘
- 最古老的、适用范围最广的课程类型是()。
- “如果不珍惜环境,将听不到鸟鸣,池塘里将
- 结合近期发生的渤海湾漏油事件,为高一年级
- 隐性课程的特点
- 隐性课程的概念:是学生在学习环境(包括物
- ()代表的是科学—技术—社会课程。它是(
- 环境教育教师必须具备的职业技能素质包括(
- 提示型同步学习不一定导致学生的机械被动的
- 轮形课程的理念是由()提出的。其结构包括
- 班级授课组织四个基本特征
- 最传统的学科课程
- 科目本位课程
- 环境教育综合实践活动按照其过程模式来分有
- “附学习”
- 隐性课程研究的流变:一是,()(来源于揭
- “直线式课程”的含义
- “直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
- 环境教育中教师的作用很巨大,环境教育的教
- 下列属于环境教育课程人力资源的是()