试题详情
- 判断题教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 充分利用语言的强化作用,有助于运动技能的
- 运动心理效应
- 篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外
- 在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”
- 号称世界第一运动的体育项目是()。
- 耐力
- 高中《体育与健康课程标准》规定,学生每完
- 运动量:指人体在身体练习中所完成的()
- 动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特
- 身体练习的练习速度直接影响()和()。
- 原地单手投篮的动作方法是(以右手投篮为例
- 提高速度力量最有效的训练方法是进行()
- 循环赛
- 作为有氧耐力的锻炼手段,慢跑和健身走是一
- 身体素质是可以互相转移的。一般有以下几种
- 女子100米栏共有()个栏架,起跑点至第
- 跳远按起跳后空中动作不同,分()、()和
- 在设计课的结构时,应根据()、()、()
- 在水中游泳时,如果遇到身体抽筋应先()
- 比赛前运动员神经系统的兴奋性()是有助于