试题详情
- 单项选择题活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。
A、学习语言
B、操作语言
C、加工语言
D、吸收语言
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 《大头儿子和小头爸爸》的作者是（）
- 广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有
- 以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循
- 一般认为，1818年的《弗兰肯斯坦》是科
- 简述儿童影视文学的含义。
- 认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人
- 儿童文学创作的想象是（）。
- 郑春华的（）是一个三十万字的长篇，突破了
- 七岁就吟出《咏鹅》的古代作家是（）。
- 孙幼军的主要成就在童话创作方面，而且创作
- 人类语言的两大反映形式是（）。
- 简述儿童故事与其他载体的关系。
- 幼儿文学的对象是（）。
- 物质环境的经验
- 19世纪中期，丹麦矗立起了一座世界童话的
- 简述儿童故事的概念。
- 叶圣陶的第二个贡献在于他开创了中国童话的
- 下列语句停顿处标注正确的一句是（）
- 使用对照式叙述方法的童话是（）。
- 简述儿童的特殊艺术形式。